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非师范类毕业生也可当教师引发“连锁反应” (gx.chinavnet.com 互联星空 2003年12月08日15:26:49) |
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都市报讯 又到了一年一度毕业生找工作的繁忙季节，对于２００４届师范类毕业生来说，今年找工作无疑比以往多了“不小的”压力——不少师范类学生认为，广西首度将教师资格认证向社会放开，会对今后师范生就业造成一定冲击。 讲台开放引来英雄无数 今年１１月初，广西全区的教师资格认证工作首度面向社会开放，从此以后，只要达到相关学历，又有志于当一名“人类灵魂工程师”，无论是师范类毕业生还是非师范类毕业生，都可以申请教师资格认证，加入到教师大军中来。 １０月底至１１月初，各级教育主管部门开始接受申请人员交来的教师资格认证材料。经初审及复审，全区有２４０８位申请认定高等学校教师资格人员需参加面试、试讲，同时也有３２１人向南宁市教育局提出申请高中学校教师资格认证。据相关负责人称，在这批申请人员中，已经有一些非师范类人才首吃螃蟹，大胆提出教师资格认证申请。虽然首次开放，这部分人数还不算很多，但今后的趋势只能是越来越多非师范类毕业生要求加入到教师队伍中。 新政策一出师范生叫苦 对于许多师范生而言，就业环境本已不宽松，新政策一出，他们更感到添了不小的压力。广西师范学院英语系的宋同学认为，非师范专业的毕业生通过资格认证进入教师这个行业，会加剧这个行业的就业竞争，师范生的就业压力会越来越大。 中文系的小雷同学认为这个政策增加师范类学生的就业压力是在所难免的，师范院校本身的竞争就很激烈，再多些竞争也无所谓，反正这个社会的发展趋势就是这样。 也有一些学生觉得这种做法不公平。他们认为，非师范生没有经过专门的教师技能培训，单凭考试就断定其是否具有教师资格，这未免有些片面。 校方坦然面对就业压力 无论如何，教师资格认证面向全社会开放已成定局，并且是一种社会人才交流的进步。广西师范学院的李老师认为，非师范类毕业生通过资格认定成为教师，对整个教师队伍来说是一件好事，有助于教师队伍的多元化建设，不同类别的院校的毕业生加入教师的行列，对学生来说也是好事，因为他们有机会接触到更多、更新的东西。 李老师也不否认师范类学生和师范类学院因此承受到的额外就业压力。“参与竞争教师资格的阳关道宽了，输送人才的师范类学校和盼望单位接纳的师范生就业渠道肯定相对过去要变窄些。”但是他也提出，从另一角度来说这也不失为一件好事，可以促使师范院校从自身出发，努力提高教学水平，提高学生各方面的能力。（黎 焱 潘康丽） 八桂都市报 来源:桂龙新闻网
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